Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan gacha game Harry Potter terhadap kemampuan pemecahan masalah pada materi peluang siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Ajibarang. Penelitian kuantitatif ini menggunakan desain quasi experimental research dengan dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen yang menggunakan treatment gacha game Harry Potter dan kelompok kontrol yang menggunakan metode ceramah dan text book yang mana kelas VIII G sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII F sebagai kelas kontrol yang diambil secara acak dari seluruh populasi siswa kelas VIII yang berjumlah 242 siswa melalui teknik random sampling. Data dikumpulkan melalui tes kemampuan pemecahan masalah, kemudian dianalisis menggunakan uji t-independent. Berdasarkan nilai pretest dan posttest diperoleh nilai rata-rata N-Gain kemampuan pemecahan masalah pada kelas eksperimen sebesar 0,682 yang merupakan kategori sedang dan pada kelas kontrol 0,296 yang merupakan kategori rendah. Hasil uji t dalam penelitian ini menunjukan nilai signifikansi (2-tailed) pada kemampuan pemecahan masalah sebesar 0.000 < 0,05. Oleh karena itu, disimpulkan bahwa penggunaan gacha game Harry Potter efektif dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah pada materi peluang siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Ajibarang dengan tingkat kesalahan 5%