Dalam proses pembelajaran PAI seorang pendidik perlu mempersiapkan model pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa. Penerapan model inkuiri dapat dijadikan solusi untuk membantu mengatasi kesulitan siswa dalam menerima dan memahami materi pelajaran. Model inkuiri mendorong siswa terlibat secara aktif dalam pembelajaran. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan dan menganalisis implementasi model inkuiri pada pembelajaran PAI siswa kelas VII di SMP Negeri 4 Purwokerto. Penelitian ini berjenis penelitian deskriptif kualitatif. Subjek pada penelitian ini dipilih menggunakann teknik pengambilan sampel purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan metode untuk analisis data menggunakan kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Untuk menguji keabsahan data penelitian ini menggunakan teknik trianggulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi model inkuiri pada pembelajaran PAI diterapkan melalui beberapa tahapan yaitu; orientasi, merumuskan masalah, mengumpulkan data, menganalisis data dan menarik kesimpulan. Model inkuiri menekankan peserta didik untuk aktif dalam proses pembelajaran PAI. Oleh karena itu, model ini disarankan untuk dapat diterapkan secara lebih luas dengan dukungan dari sekolah dan perlu peningkatan keterampilan guru dalam mengelola kegiatan pembelajaran.