Penerapan media loose parts dalam pembelajaran anak usia dini menjadi strategi inovatif untuk mengembangkan kreativitas anak. Sebab para guru melihat masalah anak mudah lelah, menurunnya minat belajar anak, kejenuhan selama pembelajaran. Dari sinilah, penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya kreativitas dalam perkembangan anak usia dini serta kurangnya penggunaan media loose parts sebagai sarana pembelajaran di TK Diponegoro 173 Purwokerto Selatan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis penerapan media loose parts dalam mengembangkan kreativitas anak usia dini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi di TK Diponegoro 173 Purwokerto Selatan, wawancara dengan kepala sekolah, guru, dan anak-anak, dan dokumentasi berupa hasil karya media loose part. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media loose parts secara efektif mendorong anak untuk (1) Memiliki rasa ingin tahu dan Imajinasi yang tinggi, (2) Menghasilkan karya, (3) Memiliki rasa tanggung jawab, (4) Suka bereksperimen, (5) Mencoba hal baru, (6) Cenderung melakukan percobaan mandiri. Selain itu, guru berperan sebagai fasilitator dalam membimbing anak memanfaatkan berbagai bahan loose parts secara optimal. Dengan demikian, penerapan media loose parts dapat menjadi alternatif pembelajaran yang menarik dan inovatif dalam mendukung perkembangan anak usia dini di TK Diponegoro 173 Purwokerto Selatan. Kata Kunci : Anak Usia Dini, Kreativitas, Penerapan Media Loose Parts