نموذج التعليم من أهم الأشياء في عملية أنشطة التعليم والتعلم لدعم تعلم الناجح. أحد نماذج التعلّم المطبقة في تعليم اللغة العربية في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الأولى بربيس هو التعليم القائم على الاستقصاء، وهو أحد نماذج التعليم في منهج مرديكا. كانت اهداف هذا البحث لوصف تطبيق نموذج التعليم القائم على الاستقصاء في تعليم اللغة العربية في منهج مرديكا للفصل السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الأولى بربيس. استخدمت منهجية هذه البحث على المنهج النوعي باستخدام الأساليب الوصفي، لجمع البيانات ما يتعلق بهذا البحث استخدمت الباحثة الملاحظة والمقابلة والتوثيق. واستخدمت هذا البحث طريقة تحليل البيانات بثلاث مراحل وهي تخفيض البيانات وعرض البيانات والاستنتاج. أظهرت النتائج تطبيق نموذج التعليم القائم على الاستقصاء في تعليم اللغة العربية أن الطلاب قادرون على لعب دور نشط في التعليم. تنقسم تطبيق نموذج التعليم القائم على الاستقصاء في تعليم اللغة العربية إلى ثلاث مراحل هي التخطيط والتنفيذ والتقييم. هناك أيضا في مرحلة التنفيذ التعليم القائم على الاستقصاء في تعليم اللغة العربية يحتوي من عدة خطوات التوجيه، وصياغة المشكلات، وصياغة الفرضيات، وجمع البيانات، واختبار الفرضيات، وصياغة الاستنتاجات