Dalam proses pembelajaran, pemilihan strategi yang tepat oleh guru memiliki pengaruh besar terhadap keaktifan belajar peserta didik. Salah satu strategi yang diterapkan adalah active learning dengan menggunakan teknik team quiz, yaitu pendekatan yang mendorong peserta didik untuk terlibat secara aktif dalam memahami materi melalui kerja kelompok dan pertukaran soal. Penelitian ini difokuskan pada penerapan strategi active learning team quiz dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMP Negeri 6 Purwokerto. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian lapangan. Teknik pengumpulan data mencakup wawancara dengan kepala sekolah, guru PAI, serta peserta didik, observasi selama proses pembelajaran berlangsung, dokumentasi kegiatan pembelajaran dan modul ajar. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Untuk menjamin keabsahan data, peneliti menggunakan triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan yang matang, seperti penyusunan perangkat ajar dan pemetaan materi dalam bentuk pokok, pelaksanaan, dan evaluasi. Temuan baru dari penelitian ini terletak pada pemberian skor oleh guru dalam pelaksanaan Team Quiz, yang terbukti efektif menjaga motivasi belajar dan keterlibatan peserta didik secara konsisten.