Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya guru dalam mengembangan bakat dan minat siswa melalui perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi kegiatan ekstrakurikuler di SD Islam Al Izzah Purwokerto. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru dalam mengembangkan bakat dan minat siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler di SD Islam Al Izzah Purwokerto dilakukan dengan bertahap, dimulai dari proses perencanaan, pelaksanaan hingga evaluasi. Pada tahap pelaksanaan, guru berupaya menyediakan pilihan kegiatan ekstrakurikuler yang bervariasi sebagai wadah pengembangan bakat dan minat siswa, meskipun guru belum melakukan analisis profil siswa yang sistematis dalam menetukan jenis kegiatan ekstrakurikuler. Pada tahap pelaksanaan, guru memtakan bakat siswa agar sesuai dengan kegiatan ekstrakurikuler yang dipilihnya, guru menerapkan metode pembelajaran yang bervarasi serta memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengikuti berbagai ajang kompetisi di luar sekolah, untuk mendukung siswa dalam mengeksplorasi dan penguatan bakat maupun minat mereka. Selanjutnya, dalam proses evaluasi, guru melakukan perbaikan program berdasarkan kendala yang ditemui selama pelaksanaan ekstrakurikuler. Secara keseluruhan, keterlibatan aktif guru dalam setiap proses menjadi kunci penting dalam mendukung pengembangan bakat dan minat siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler.