Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pembina dalam mengembangkan bakat dan minat siswa di MIN 2 Kebumen.Pendekatanyang digunakan adalah kualitatif dengan jenis penelitian studi lapangan. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data meliputi reduksi, penyajian, dan penarikah kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa strategi pembina dalam mengembangkan bakat dan minat siswa di MIN 2 Kebumen dilakukan dengan beberapa tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Dengan strategi yang terstruktur dapat mengembangkan bakat yang dikembangkan di MIN 2 Kebumen dan mengarahkan pada minat yang dimiliki oleh siswa dengan adanya tim pembina yang memiliki tugas sesuai dengan materi yang sesuai dengan bidangnya. Strategi pembina dalam mengembangkan bakat dan minat siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler pramuka di MIN 2 Kebumen memberikan dampak pada pengembangan bakat dan minat siswa karena adanya tim pembina yang terstruktur, sehingga banyak diperoleh prestasi dari kegiatan kepramukaan di MIN 2 Kebumen.