ABSTRAK Kepala madrasah memiliki peran penting dalam meningkatkan motivasi kerja guru guna mencapai tujuan pendidikan yang optimal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kepemimpinan kepala madrasah dalam pengembangan motivasi kerja guru di MTs Muhammadiyah Patikraja, Kabupaten Banyumas. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala madrasah telah berhasil dalam meningkatkan motivasi kerja guru, yang tercermin dari suasana kerja yang harmonis, keterlibatan aktif guru dalam program madrasah, serta peningkatan profesionalisme melalui pelatihan dan workshop. Kepala madrasah menerapkan pendekatan partisipatif dalam pengambilan keputusan serta memberikan apresiasi kepada guru, yang berdampak positif terhadap semangat kerja mereka. Penelitian ini memiliki beberapa keterbatasan, seperti keterbatasan sumber daya (waktu, dana, dan tenaga), kesulitan dalam memperoleh informasi yang mendalam selama wawancara, serta cakupan penelitian yang masih terbatas. Oleh karena itu, penelitian selanjutnya diharapkan dapat mengatasi kendala ini untuk memperoleh hasil yang lebih komprehensif. Kata kunci: Guru, Kepala Madrasah, Kepemimpinan, Motivasi