ABSTRAK Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan peran orang tua dalam menghadapi adiksi game online pada siswa kelas 5 di MI Ma'arif NU Pliken. Latar belakang penelitian ini didasari oleh fenomena meningkatnya kecanduan game online di kalangan anak-anak, yang dapat berdampak negatif terhadap motivasi belajar, kesehatan fisik, dan perkembangan sosial mereka. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi lapangan, melibatkan wawancara, observasi, dan dokumentasi sebagai teknik pengumpulan data. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu mereduksi data, menyajikan data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas 5 MI Ma'arif NU Pliken mengalami adiksi game online yang ditandai dengan durasi bermain yang melebihi batas wajar, kegagalan dalam mengontrol waktu bermain, serta munculnya gejala emosional negatif saat dibatasi bermain. Peran orang tua sangat penting dalam mengatasi masalah ini, yang meliputi pengawasan langsung, pembatasan waktu bermain, komunikasi yang efektif, dan pemberian kegiatan alternatif. Namun, tantangan seperti kesibukan kerja orang tua dan kurangnya literasi digital sering kali menghambat efektivitas pengawasan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kolaborasi antara orang tua dan pihak sekolah sangat diperlukan untuk menciptakan lingkungan yang kondusif bagi perkembangan anak. Kata Kunci: Peran orang tua, adiksi game online dan Siswa.