Penelitian ini menunjukkan filosofi gerakan dasar yang dapat dijadikan sumber belajar matematika bagi siswa. Penelitian ini berfokus pada identifikasi konsep-konsep matematika pada gerakan dasar seni bela diri Persaudaraan Setia Hati Terate (PSHT). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi penerapan konsep-konsep matematika dalam gerakan dasar seni bela diri. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskripstif kualitatif dengan pendekatan etnografi. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi, wawancara,dan dokumentasi. Teknik analisis data yang dilakukan menggunakan analisis domain, analisis taksonomi, analisis komponensial, dan analisis tema kultural. Hasil penelitian ini yaitu terdapat konsep matematika seperti geometri dasar, bangun datar, dan sudut dalam jurus tunggal baku pada gerakan tangan kosong, belati/senjata, dan toya. Dengan konsep matematika yang mengintegrasikan antara etnomatematika dengan gerakan dasar seni bela diri PSHT dirancang untuk memberikan pemahaman pada siswa terhadap konsep matematika,sekaligus menggembangkan keterampilan apresiasi terhadap budaya lokal.