Abstrak: Penelitian ini menganalisis implementasi ekstrakurikuler Pencak Silat Tapak Suci dalam pengembangan motorik kasar anak di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 13 Pasir Kidul. Analisis ini didasarkan pada kurangnya aktivitas gerak otot pada anak usia dini di TK tersebut, yang kemudian kegiatan ekstra kurikuler tapak suci digunakan untuk mengatasi hal tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan fokus pada proses pelaksanaan, respon anak, dan hasil pengembangan motorik kasar melalui kegiatan Pencak Silat Tapak Suci. Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara kepada kepala sekolah, guru kelas, dan pelatih Pencak Silat Tapak Suci. Kemudian, dokumentasi dilakukan untuk memperkuat. Kesemua ini merupakan metode dalam penelitian ini. Penelitian ini menunjukkan hasil bahwa kegiatan ekstrakurikuler Tapak Suci dapat mengembangkan motorik kasar anak di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 13 Pasir Kidul. Indikator keberhasilannya ditunjukkan bahwa anak mampu (1) melakukan gerakan tubuh secara terkoordinasi untuk melatih kelenturan, keseimbangan, dan kelincahan, (2) melakukan gerakan koordinasi gerakan mata-kaki-tangan-kepala dalam menirukan tarian atau senam, (3) melakukan permainan fisik dengan aturan, (4) terampil menggunakan tangan kanan dan kiri, (5) melakukan kegiatan kebersihan diri.