No image available for this title

Skripsi

Analisis Perilaku Bullying Pada Kelas II di MI Al Muawanah Kalijeruk Kawunganten Cilacap



Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana perilaku bullying yang terjadi baik dari bullyingverbal, fisik maupun psikologis, serta menganalisis dampak yang dialami korban bullying pada siswa kelas II MI Al Muawanah Kalijeruk. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif metode field research. Subjek penelitian ini adalah wali kelas II, dan siswa kelas II yang berjumlah 12 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan metode. Analisis data penelitian ini sejalanan dengan Miles dan Huberman dimana teknik analisis meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Instrumen penelitian yang digunakan berupa instrumen wawancara yang sudah di validasi oleh para ahli. Selain itu,hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Mayoritas bentuk bullyingverbal yang terjadi yaitu mengejek seperti ejekan bodoh, dan memberi julukan dengan nama orang tua, sedangkan bentuk yang paling jarang dilakukan yaitu memfitnah. Adapun mayoritas bullyingfisik yang terjadi yaitu menginjak kaki serta memukul bagian badan, bentuk bullying fisik yang tidak pernah terjadi yaitu menjegal. Pada bullyingpsikologis bentuk yang banyak terjadi yaitu mendiamkan dan mengabaikan, sedangkan minoritas bentuk yang terjadi yaitu memeoloti. (2) Dampak pada korban bullyingberupa perasaan sesaat seperti marah, atau sedih.


Ketersediaan

25SK5100964.1Skripsi tarbiyah-PGMIPerpustakaan UIN Saizu Purwokerto (Lt. 3 Skripsi)Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Tidak dipinjamkan

Informasi Detil

Judul Seri
-
No. Panggil
Skripsi tarbiyah-PGMI
Penerbit FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN UIN SAIZU PRODI PGMI : Purwokerto.,
Deskripsi Fisik
xvii, 73 hal.; 30 cm. + lampiran
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Cet.1
Subyek
-
Info Detil Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain




Informasi


DETAIL CANTUMAN


Kembali ke sebelumnyaXML DetailCite this