Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan implementasi metode Qiro’ati dalam pembelajaran Al-Qur’an di SMPIT Harapan Umat Kabupaten Brebes. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Sedangkan metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Untuk teknis analisis data, menggunakan reduksi data, penyajian data, uji keabsahan data dan penarikan kesimpulan. Subjek penelitian ini meliputi guru serta peserta didik SMPIT Harapan Umat. Penelitian ini menganalisis implementasi metode Qiro’ati dalam pembelajaran Al-Qur’an di SMPIT Harapan Umat Kabupaten Brebes. Proses implementasi meliputi perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Qiro’ati dapat mempermudah peserta didik dalam membaca Al-Qur’an secara tartil sesuai dengan kaidah ilmu tajwid, serta meningkatkan penguasaan makhorijul huruf dan tanda baca. Tahap pembelajaran yang digunakan yaitu klasikal di dalam kelas, pembukaan, individu, klasikal baca simak, dan penutup. Proses evaluasi pada pembelajaran metode Qiro’ati di SMPIT Harapan Umat Kabupaten Brebes dilaksanakan setiap hari Senin dan Rabu. Dengan adanya kegiatan evaluasi yaitu bertujuan supaya pada pertemuan berikutnya peserta didik dapat lebih cepat menangkap materi yang telah diberikan.