Semakin berkembangnya zaman, kebutuhan peserta didik kian meningkat. Penggunaan teknologi dan internet dalam pembelajaran terus menerus memunculkan inovasi. Namun, pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMA N 1 Purbalingga kerap disampaikan dengan praktik-praktik yang konvesional. Indikator keberhasilan suatu pembelajaran salah satunya ialah keaktifan peserta didik. Guru yang hanya menjadi pusat pembelajaran tanpa memperhatikan kondisi peserta didik yang pasif akan memberatkan terjadinya dialog transfer keilmuan yang hidup. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk pembelajaran berupa Subject Specific Pedagogy PAI dan BP berbasis model Teams Games Tournament Family 100 dalam meningkatkan keaktifan peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Research and Development dengan mengadaptasi model ADDIE yang meliputi tahapan: Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Pengembangan menghasilkan SSP berupa modul ajar TGT Family 100 dan media interaktif menggunakan Ms. PowerPoint yang dilengkapi fitur action button, animasi, dan audio untuk mendukung aktivitas permainan. Produk divalidasi oleh ahli materi, ahli media, dan ahli keaktifan peserta didik. Hasil validasi dari para ahli menunjukkan bahwa SSP yang dikembangkan berada dalam kategori “sangat baik”. Hasil respon peserta didik juga menunjukkan penelitian dan pengembangan ini mampu meningkatkan keaktifan, antusiasme, serta kemudahan memahami materi PAI dan BP. Dengan demikian, media ini terbukti efektif dan dapat dijadikan sebagai alternatif inovatif dalam pembelajaran PAI dan BP.