Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan supervisi pendidikan Guru Pendidikan Agama Isalam dan Budi Pekerti di SMP Negeri 1 Sumbang. Supervisi pendidikan memiliki peran penting dalam meningkatkan kualitas pengajaran profesionalisme Guru, dan ketercapaian tujuan pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa supervisi pendidikan dilakukan secara terstruktur melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Supervisi telah memberikan dampak positif dalam peningkatan kompetensi guru PAI, meskipun terdapat tantangan seperti keterbatasan waktu dan kurangnya pemanfaatan teknologi. Rekomendasi penelitian meliputi peningkatan kualitas supervisi melalui pelatihan dan pendekatan kolaboratif. Kata Kunci : Manajemen, Supervisi pendidikan, Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti.