Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya minat belajar peserta didik kelas V SD Negeri 1 Banjarsari pada mata pelajaran IPAS, dikarenakan keterbatasan dan kurangnya variasi media pembelajaran yang digunakan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan, menganalisis kelayakan dan menganalisis respon guru dan peserta didik terhadap produk yang dikembangkan yaitu media pop up book pada materi rantai makanan. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis kebutuhan, kurikulum dan materi, perancangan konsep visual dan mekanisme pop up book, pengembangan produk melalui pembuatan dan validasi awal, implementasi terbatas melalui uji coba, serta evaluasi kelayakan media. Instrumen pengumpulan data berupa lembar validasi dan angket. Teknik analisis data menggunakan metode kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pop up book rantai makanan dinyatakan “sangat valid” oleh ahli materi 93% dan ahli media 81%, dengan rata-rata validitas sebesar 87%. Respon guru kelas V A menunjukkan kategori “sangat praktis” sebesar 90,66% dan respon peserta didik kelas V A sebesar 96,69%. Dengan demikian, media pop up book yang dikembangkan dinyatakan sangat valid dan praktis dalam kegiatan belajar peserta didik pada materi rantai makanan.