Kesadaran siswa terhadap lingkungan sekolah di Indonesia masih tergolong rendah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pembentukan karakter peduli lingkungan melalui program clean day di kelas 2. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas 2. Data dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program clean day memberikan dampak positif terhadap pembentukan karakter peduli lingkungan siswa. Dalam aspek moral knowing, siswa memahami pentingnya menjaga kebersihan dan mengenal perilaku yang mencerminkan kepedulian terhadap lingkungan. Pada aspek moral feeling, siswa menunjukkan rasa senang, empati, dan tanggung jawab terhadap kebersihan lingkungan. Sedangkan dalam aspek moral action, siswa secara aktif terlibat dalam kegiatan bersih-bersih seperti menyapu, memungut sampah, dan merapikan kelas. Dengan demikian, program clean day dapat dijadikan sebagai salah satu strategi efektif dalam menanamkan nilai-nilai karakter peduli lingkungan sejak dini di sekolah dasar.