penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang pengenalan huruf hijaiyah menggunakan metode yanbu’a di KBIT Baiturohim, Teluk, Purwokerto Selatan Kabupaten Banyumas. Penelitian ini berjenis deskriptif kualitatif, data diperoleh melalui observasi, wawancara dan dokumen. Data diolah menggunakan reduksi data, display, dan kesimpulan. Untuk keabsahan data digunakan teknik triangulasi.Penelitian ini menghasilkan deskripsi sebagai berikut: pengenalan huruf hijaiyah untuk anak usia dini dengan menggunakan metode yanbu’a di KBIT Baiturohim Teluk, Purwokerto Selatan dilakukan menggunakan jilid pemula dan jilid satu. Jilid pemula berisikan huruf hijaiyah dengan harokat fathah, dan anak belajar mengeluarkan suara huruf hijaiyah dengan baik,dan benar juga menulis huruf hijaiyah dengan cara menebali huruf hijaiyah sedangkan jilid 1 anak sudah bisa membaca huruf hijaiyah yang berharokat fathah, dan sudah terbiasa dengan keluarnya suara huruf hijaiyah secara jelas, dan benar. Adapun pembelajaran mengenal huruf hijaiyah dengan metode yanbu’a menggunakan metode klasikal, baca simak bersama-sama, individual berupa proses pembelajaran, musyafahah yakni anak diminta untuk meniru kata yang dikeluarkan oleh guru, kedua adalah ‘ardul qiro’ah atau sorogan yakni anak diminta untuk menyetorkan baacan, yang ketiga recall atau penggulangan yang bersifat wajib yang dilakukan diawal pembelajaran dan diahir pembelajaran yang tidak wajib. Selain itu ustad menggunakan media alat bantu berupa buku besar berisikan huruf-huruf hijaiyah yang dipakai untuk mendemostrasikan kepada anak sehingga anak dapat menirukan bacaan ustad.Implikasi hasil dari penggunaan yanbu’a anak menjadi lebih mudah dalam mengenal dan memahami huruf hijaiyah.