Kepala sekolah memiliki peran penting dalam keberhasilan suatu lembaga pendidikan. Peran sekolah dalam menentukan kualitas pendidikan di tingkat selanjutnya melibatkan banyak tanggung jawab dan tugas kepala sekolah sebagai pemimpin pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis gaya kepemimpinan kepala sekolah di SD Islam Terpadu Annida Sokaraja, Kabupaten Banyumas. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru SD Islam Terpadu Annida Sokaraja. Objek penelitian ini adalah gaya kepemimpinan kepala sekolah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan kepala sekolah SD Islam Terpadu Annida Sokaraja menerapkan gaya kepemimpinan yang sesuai dengan tujuan dan fungsi sekolah. Kepala sekolah SD Islam Terpadu Annida Sokaraja mendorong gaya kepemimpinan demokratis yang selalu mengutamakan musyawarah dan kerja sama. Gaya kepemimpinan demokratis kepala sekolah SD Islam Terpadu Annida Sokaraja menunjukan kepemimpinan yang terbuka terhadap masukan, menerima kritik dan saran, dan melibatkan semua pihak dalam proses pengambilan keputusan. Kata kunci: Kepala Sekolah, Gaya Kepemimpinan, Kepemimpinan Demokratis