No image available for this title

Skripsi

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN SISWA MELALUI PEMBIASAAN KEGIATAN KEAGAMAAN DI MI NU GELANG RAKIT BANJARNEGARA.



Abstrak: Pembiasaan kegiatan keagamaan di MI NU Gelang Rakit merupakan salah satu cara untuk membentuk karakter disiplin siswa melalui kebiasaan positif yang diterapkan dalam kegiatan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pendidikan karakter disiplin siswa melalui pembiasaan kegiatan keagamaan dan menganalisis faktor-faktor yang mendukung serta menghambat pelaksanaannya. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan analisis deskriptif, melibatkan subjek penelitian seperti kepala Sekolah, guru pendamping, siswa, dan wali siswa. teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian dari wawancara, observasi, dan dokumentasi menunjukkan bahwa pembiasaan kegiatan keagamaan di MI NU Gelang Rakit memberikan dampak positif terhadap karakter disiplin siswa. Kegiatan pembiasaan kegiatan keagamaan menggunakan metode pembiasaan yang dilakukan melalui tiga cara yaitu: kegiatan rutin, kegiatan spontan, dan keteladanan. Pembentukan karakter disiplin siswa melalui 3 tahapan yaitu, pada tahap moral knowing, siswa diajarkan cara membaca Al-Qur'an, termasuk menghafal Juz Amma, Asmaul Husna, serta mempelajari tata cara sholat jenazah, membaca tahlil, dan Al�Barzanji. Pemahaman ini membantu mereka mengenali nilai-nilai agama dan cara menerapkannya dalam kehidupan. Tahap moral feeling terlihat ketika siswa mulai mencintai semua kegiatan dengan datang tepat waktu. Ketika mereka merasa terinspirasi dan termotivasi, siswa akan menghargai proses pembiasaan ini sebagai ungkapan kecintaan terhadap agama dan nilai-nilai moral. Pada tahap moral doing, siswa dapat mengamalkan kegiatan keagamaan, seperti praktik sholat jenazah, tahlil, dan Al-Barzanji dalam kehidupan sehari-hari, terutama di lingkungan masyarakat.Selain itu, faktor-faktor yang mendukung pembentukan karakter siswa dalam program ini meliputi peran guru, peran orang tua, lingkungan yang mendukung, program sekolah yang terarah, dan harapan dari semua pihak.


Ketersediaan

25SK5101458.1Perpustakaan UIN Saizu Purwokerto (Lt.3 Referensi)Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Tidak dipinjamkan

Informasi Detil

Judul Seri
-
No. Panggil
-
Penerbit FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN UIN SAIZU PRODI PGMI : Purwkerto.,
Deskripsi Fisik
xvii.98 hlm, 30 cm+ lampiran
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
cet 1
Subyek
-
Info Detil Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain




Informasi


DETAIL CANTUMAN


Kembali ke sebelumnyaXML DetailCite this