Abstrak: Keberhasilan pendidikan dipengaruhi oleh berbagai faktor, salah satunya adalah ketersediaan serta pengelolaan sarana dan prasarana yang optimal. Manajemen sarana dan prasarana memiliki peran penting dalam menunjang efektivitas pembelajaran. Namun, dalam praktiknya, pengelolaan fasilitas pendidikan sering menghadapi berbagai tantangan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen sarana dan prasarana di MI Diponegoro 1 Purwokerto Lor, termasuk faktor pendukung, penghambat, dan solusi yang diterapkan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian lapangan yang bersifat deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan datanya dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data pada penelitian ini mengacu pada Milles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan metode trianggulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen sarana dan prasarana mencakup perencanaan berbasis analisis kebutuhan, pengadaan berdasarkan skala prioritas, serta penyaluran, inventarisasi, pemeliharaan, penyimpanan, dan penghapusan yang dilakukan secara sistematis. Faktor pendukungnya meliputi ketersediaan dana, perencanaan partisipatif, dan kerja sama antar pihak. Sementara itu, kendala utama adalah keterbatasan lahan, keterlambatan dana, dan kurangnya kesadaran siswa dalam menjaga fasilitas. Solusi yang diterapkan meliputi optimalisasi lahan, pengelolaan dana yang bijak, peningkatan kesadaran siswa, serta komunikasi yang baik antara sekolah, komite, dan orang tua.