Abstrak: Penelitian ini dilatarbelakangi karena rendahnya kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Cilacap. Peneliti memilih media pembelajaram untuk mengatasi rendahnya kemampuan komunikasi matematis siswa. Tujuan dilakukan penelitian ini untuk menganalisis pengaruh media pembelajaran berbasis nearpod dam quizizz terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Cilacap. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif dan menggunakan desain penelitian quasi experimental design. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Cilacap yang terdiri dari 5 kelas. Pengambilan sampel dilakukan secara acak dengan teknik convience sampling, maka diperoleh kelas VIII IT sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII Billingual sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrumen tes untuk mengukur kemampuan komunikasi matematis siswa. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji t-dua sampel bebas dan uji mann whitney. Dari hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa terdapat pengaruh media pembelajaran nearpod dan quizizz berpengaruh terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Cilacap dengan nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,000 yang artinya lebih kecil dari 0,05.