Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan strategi pembelajaran aktif pada mapel fiqih di MTs Al-Ikhsan Beji Kedung Banteng Banyumas tahun pelajran 2012/2013.Metode pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi.Sasaran penelitian adalah guru, peserta didik, dan kepala MTs Al-Ikhsan BejiKedung Banteng.Penelitian dalah penelitian kualitatif yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis maupun lisan.Dari hasil analissi diperoleh data sebagai berikut : Dalam pembelajran mata pelajran fiqh furu menggunakan strategi card sort dengan membagikan potongan kertas yang berisi materi dan peserta didik dimintamenemukan kartu dengan katedori yang sama.evry is a teacher here dengan meminta peserta didik untuk menjadi guru bagi teman-temannya melalui penjelasan jawaban sesuai pertanyaan.reading guide dan small group discussion dengan mengajak peserta didik untuk menelaah bacaan dan jawaban sesuai pertanyaan serta berdiskusi dalam kelompok kecil.jigsaw learning yaitu meminta peserta didik belajar mandiri dalam kelompok dan mengajarkan kelompok yang lain.