Peran layanan bimbingan belajar merupakan proses bantuan yang diberikan kepada individu agar dapat mengatasi masalah-masalah yang dihadapi dalam belajar sehingga setelah melalui proses perubahan dalam belajar mereka dapat mencapai hasil belajar yang optimal. Bimbingan belajar bagi peserta didik di Kelompok Bermain (KB) lebih difokuskan untuk meningkatkan prestasi belajar dan aspek perkembangan anak. Adapun program pendidikan yang dilaksanakan di sekolah untuk mendukung layanan bimbingan belajar adalah deteksi dini tumbuh kembang, kelas seni, hafalan Jus Amma, hafalan hadits dan doa sehari-hari, Islamic habbit forming, kids backpacker. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses layanan bimbingan belajar dalam perkembangan anak di KB Wadas Kelir Purwokerto Selatan. Dalam pelaksanaannya layanan bimbingan belajar bertujuan memiliki sikap dan kebiasaan belajar yang positif, seperti kebiasaan membaca buku, disiplin dalam belajar, mempunyai perhatian terhadap semua pelajaran, dan aktif mengikuti semua kegiatan belajar yang diprogramkan di KB Wadas Kelir Purwokerto Selatan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian lapangan yang bersifat deskriptif kualitatif. Lokasi yang diteliti adalah KB Wadas Kelir Purwokerto Selatan. Dengan subjek penelitian meliputi, kepala sekolah, guru kelas (bintang, bulan, matahari), orang tua, dan anak-anak KB Wadas Kelir Purwokerto Selatan. Objek penelitian adalah peran layanan bimbingan belajar dalam perkembangan anak di KB Wadas Kelir Purwokerto Selatan. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dokumentasi. Teknis analisis yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian ini menggambarkan layanan bimbingan belajar dalam perkembangan anak yang dilaksanakan di KB Wadas Kelir Purwokerto Selatan Kabupaten Banyumas. Penelitian ini menunjukan proses layanan bimbingan belajar dalam perkembangan anak menunjukkan pada aspek layanan bimbingan belajar untuk mencapai perkembangan anak selama di KB Wadas Kelir Purwokerto Selatan.