atarbelakangpenelitianinidiambildarirealitabahwadalambidangpendidikanmengalamisebuahkemunduran, khususnyadalampembelajaran agama islam yang terkesanmembosankandanmonoton, sehinggasiswakurangbersemangat, kurangtermotivasidanakhirnyakurangmempelajarinilai-nilaipendidikanislam. Para siswahanyadiberitugasdanmendengarkanpenjelasandariBapak/Ibu Guru akibatnyasiswakurangmengamalkannilai-nilaipendidikan agama islamdalamkehidupansehari-hari. Adanyainovasipembelajaran, metodedanjugastrategibelajar yang sangatbervariatifdapatmengatasikebosanandanjugasikappasifanakdidik. Dalamhalinimetodebelajarmembantuanakdidikuntukmenumbuhkanmotivasibelajarsehinggamenjalinhubunganbaikdenganlingkungannya. Contohnyadenganmendengarkanlagureligi yang akanmembuathatisenangdanjugadapatmenerimanilai-nilaipendidikanislam yang adadidalamlagutersebut. Penelitianinimerupakanpenelitiankepustakaandengan(Library Spech)denganmengambilobjeksyair-syairlaguhymnedarussalam, sasarannyaadalahsantridanpesertadidik. Pendekatan yang digunakanadalahadalahpenafsiranteks. Pengumpulan data dilakukandengandokumentasidanwawancara. Menggunakananalisis data yaituteknikdeskriptif, interpretative yaitutehnikpenelitimemaparkan data secarakeseluruhanterlebihdahulu, menginterpretasinyaditariksebuahkesimpulan. Tujuanpenelitianiniadalahmendeskripsikannilai-nilaipendidikanislamdalamsyairlaguhymnedarussalam. Hasilpenelitianmenunjukan: Nilai-nilaipendidikanislam yang terkandungdalamsyairlaguhymnedarussalamyaitunilaiaqidahsepertisyahadat, sholat, zakat, puasa, dan haji, nilaisyariatberupajalanuntuksampaikepada Allah berupapedoman Al-Qur’an, HadistdanSunnah, dannilaiakhlak, nilai rasa cintaterhadaptanah air, terdapatbeberapaunsursepertiseperti: Tujuan, pembentukanmanusia yang bertaqwadalamkehidupansehari-harisehinggadapatmenciptakanlingkungan yang harmonismateriakidahakhlakberupaiman, tauhid, akhlakterhadap Allah, beribadahsepertisyahadat, shalat, zakat, puasa, haji dantaatkepada Allah, melakukansegalanyasesuatunyadenganikhlas.