PENELITIAN INI BERTUJUAN UNTUK MENDESKRIPSIKAN DAN MENGANALISIS BAGAIMANA PENERAPAN MODEL PENDIDIKAN AL-AKHLAK AL-KARIMAH DI SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU MUTIARA HATI PURWOKERTO. MENGINGAT MEROSOTNYA AKHLAK ANAK PADA ZAMAN MODERN INI MAKA DIPERLUKAN SUATU UPAYA DARI SEKOLAH UNTUK MENANAMKAN PENDIDIKAN AKHLAK YANG MELEKAT PADA DIRI SEORANG PESERTA DIDIK YANG DAPAT MEMBENTUK AL-AKHLAK AL-KARIMAH PADA DIRI PESERTA DIDIK. JENIS PENELITIAN YANG DIGUNAKAN DALAM PENELITIAN INI ADALAH PENELITIAN LAPANGAN (FIELD RESEARCH). PENELITIAN INI BERSIFAT DESKRIPTIF DAN JENIS DATANYA ADALAH KUALITATIF. LOKASI PENELITIAN INI DILAKUKAN DI SDIT MUTIARA HATI PURWOKERTO. SUBJEK PENELITIAN ADALAH KEPALA SEKOLAH, KORDINATOR KESISWAAN, GURU, DAN PESERTA DIDIK SDIT MUTIARA HATI PURWOKERTO. OBJEK PENELITIAN ADALAH MODEL PENDIDIKAN AL-AKHLAK AL-KARIMAH DI SDIT MUTIARA HATI PURWOKERTO. METODE PENGUMPULAN DATA PADA PENELITIAN INI MENGGUNAKAN OBSERVASI, WAWANCARA, DAN DOKUMENTASI. HASIL PENELITIAN MENUNJUKKAN BAHWA MODEL PENDIDIKAN AKHLAK YANG DITERAPKAN DI SDIT MUTIARA HATI PURWOKERTO ADALAH MENGGUNAKAN MODEL MEKANISME. MODEL INI TERKONSEP DALAM KOMPONEN PENDIDIKAN AKHLAK YANG TERSUSUN DARI: 1) PENANAMAN NILAI-NILAI KEBAIKAN. 2) STUDI AL-QUR’AN DAN HADIS. 3) KISAH-KISAH INSPIRATIF. 4) PRAKTIK IBADAH DAN KEAGAMAAN. 5) MENTOR DAN PEMBIMBING ROHANI