Krisis moral yang dihadapi generasi muda saat ini menjadi keprihatinan yang mendalam. Kurangnya nilai-nilai kesopanan santunan kepada orang yang lebih tua menjadi salah satu aspek yang menonjol. Dalam hal ini penting bagi lembaga pendidikan untuk ikut andil dalam mengatasi krisis moral tersebut melalui pembentukan karakter peserta didik. Salah satu upaya untuk membentuk karakter peserta didik dapat dilakukan melalui implementasi manajemen kurikulum muatan Ke-NU-an. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan proses perencanaan, pelaksanaan dan pengevaluasian kurikulum muatan Ke-NU-an dalam membentuk karakter peserta didik di MI Ma’arif NU 01 Kedungbanteng. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukan bahwa: tahap perencanaan dilakukan dengan dengan menyiapkan perangkat pembelajaran sesuai kebutuhan peserta didik. Tahap Pelaksanaan dilakukan dengan memberikan pembelajaran Ke-Nu-an di dalam kelas serta melakukan pembiasaan-pembiasaaan khas NU yang didalamnya mengandung nilai-nilai luhur seperti etika dan moral. Tahap evaluasi dilakukan dengan supervisi, evaluasi hasil pembelajaran dilakukan melalui penilaian ujian dan evaluasi karakter peserta didik melalui pengamatan perilaku keseharian.