Penelitian ini membahas tentang implementasi kegiatan muḥādaṡah pada peserta didik untuk terbiasa berbicara bahasa Arab dengan baik sesuai kaidah kebahasaan. Melihat penerapan berbicara menggunakan bahasa Arab jarang menjadi program yang di lestarikan, karena sulit dalam mengatur pembiasaannya. Materi dalam kegiatan muḥādaṡah di SMP Istiqomah Sambas Boarding School Purbalingga ini tentang kegiatan sehari-hari. Penerapan muḥādaṡah ini dilaksanakan di beberapa tempat yaitu kamar mandi, kantin dan masjid. Ketika peserta didik berada di tempat-tempat tersebut wajib berbicara menggunakan bahasa Arab. Dan ada enam kosakata wajib yang harus diucapkan menggunakan bahasa asing, diantaranya pernyataan maaf, makan, minum, saya ingin, mandi dan terimakasih. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses penerapan kegiatan muḥādaṡah pada pembelajaran mahārah al-kalām di SMP Istiqomah Sambas Boarding School Purbalingga dan memaparkan kelemahan serta kelebihan dari kegiatan muḥādaṡah. Penelitian ini masuk dalam kategori metode penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi kegiatan muḥādaṡah. Hasil penelitian ini mendeskripsikan bahwa implementasi kegiatan muḥādaṡah dalam pembiasaan mahārah al-kalām di SMP Istiqomah Sambas Boarding School Purbalingga dilaksanakan dari perencanaan materi oleh guru koordinator dan kepala sekolah, pelaksanaan kegiatan yang di koordinir oleh Badan Eksekutif Santri bidang kebahasaan serta evaluasi kegiatan di akhir pertemuan.