Implementasi metode Yanbu’a di TPQ Nur Zahro' Gandatapa telah menunjukkan dampak yang signifikan dalam meningkatkan kemampuan membaca dan menulis Al Qur'an di kalangan santri. Metode ini, yang dirancang untuk memfasilitasi pembelajaran yang cepat dan efektif, mengintegrasikan teknik-teknik membaca yang sudah ada dengan pendekatan yang sistematis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi metode Yanbu’a dalam meningkatkan mutu baca tulis Al-Qur'an di TPQ Nur Zahro' Gandatapa Sumbang Kabupaten Banyumas. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif, meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk mengumpulkan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Yanbu’a tidak hanya meningkatkan kelancaran membaca santri tetapi juga memperbaiki ketepatan tajwid dan makhraj. Proses pembelajaran dilakukan dalam tiga tahap: perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada tahap perencanaan, pengajar dilatih untuk menggunakan buku panduan metode Yanbu’a dan mempersiapkan materi. Pelaksanaannya meliputi pembukaan, murojaah Al-Qur’an, sorogan, menulis Yanbu’a, dan penutup. Evaluasi meliputi evaluasi harian dan kenaikan jilid. Secara keseluruhan, penerapan metode Yanbu’a di TPQ Nur Zahro' terbukti efektif dalam meningkatkan mutu baca tulis Al-Qur'an santri, memberikan dasar yang kuat bagi pengembangan pendidikan Agama Islam di tingkat non-formal.